Progetto Educativo

Il Progetto Educativo della Scuola dell’Infanzia “Francesco Meleghetti” esprime l’insieme dei valori che la scuola intende perseguire per la maturazione integrale del bambino‐persona inteso come valore intrinseco e assoluto, considerato come individuo a sé stante e come facente parte della società.

Il progetto educativo è reso operativo mediante il Piano Triennale dell’Offerta Formativa che descrive l’insieme dei servizi che la scuola mette in atto in collaborazione con le famiglie, per il conseguimento dei livelli programmati di formazione e di preparazione dei bambini, nel rispetto delle caratteristiche di ciascuno e nella valorizzazione delle diversità.

Tale progetto va condiviso e sostenuto in uno spirito di corresponsabilità che vede coinvolti le insegnanti, il personale ATA, la segreteria, le famiglie e la comunità parrocchiale in un impegno comune finalizzato al rispetto del carattere specifico della scuola di ispirazione cristiana.

Scuola Paritaria

In quanto scuola paritaria si inserisce nel sistema pubblico integrato dell’istruzione in armonia con i principi della Costituzione e della legge di parità e “si rivolge a tutte le bambine e i bambini dai 2 ai 6 anni (sezione primavera 24-36 mesi, sezioni ordinarie 3-6 anni) ed è la risposta al loro diritto all’educazione ed alla cura”, inoltre, risponde al mandato della Repubblica assumendosi i compiti propri della scuola dell’infanzia nella consapevolezza:

di non essere l’unica agenzia educativa;
del ruolo fondamentale della famiglia;
che oggi l’apprendimento scolastico è solo una delle tante esperienze di apprendimento.

In quanto scuola paritaria si inserisce in una rete di scuole gestite dalla Cooperativa Sociale “CULTURA E VALORI”, una cooperativa di ispirazione cristiana che gestisce altre scuole paritarie dell’infanzia, nidi, primarie e secondarie di I e di II grado.

Scuola di ispirazione Cristiana

In quanto scuola di ispirazione cristiana è:

comunità capace di proposta di vita buona alla luce del Vangelo.
luogo educativo caratterizzato dalla visione cristiana di “persona”;
espressione di valori fondamentali scaturiti dal Vangelo e dal magistero della Chiesa e, coerenti con la Costituzione e con ciò che viene affermato dalle dichiarazioni ONU relative ai diritti umani e dell’infanzia;
comunità che nell’impegno comune, nell’assunzione di responsabilità, nella coerenza con i valori dichiarati, nella cooperazione con la famiglia attraverso la condivisione e la divisione dei compiti espressi nel patto di corresponsabilità, si pone come comunità educante;
riferimento culturale ed educativo per le famiglie;
comunità capace di proposta di vita buona alla luce del Vangelo.

La nostra scuola dell’infanzia “Francesco Meleghetti” si propone dunque come:

scuola che valorizza, alla luce degli insegnamenti della Chiesa, la dimensione religiosa come risposta al bisogno ontologico di senso;
scuola inclusiva dove l’accoglienza non è solo un “tempo” della giornata, ma uno stile e una caratteristica della scuola che sa accogliere ogni bambino considerato non solo nella sua specificità e originalità, ma come creatura e progetto d’amore di Dio e dove si impara a valorizzare le differenze perché il rispetto, la partecipazione e la convivenza non sono solo parole, ma l’essenza stessa della scuola;
scuola che, accanto alla centralità dell’alunno, valorizza la centralità dell’adulto (docente–genitore–operatore scolastico) in quanto capace di proposte significative, di essere guida e sostegno nel gratificare, incoraggiare, correggere e soprattutto capace di essere testimone coerente della significatività delle regole e del progetto educativo;
scuola che offre opportunità di incontrare esperienze differenti, di imparare ad accettarsi ed accettare, di incontrare e accogliere l’altro.